{"id":6766,"date":"2018-08-31T08:28:32","date_gmt":"2018-08-31T06:28:32","guid":{"rendered":"http:\/\/bruger.xn--blegrdfriskole-oibl.dk\/?p=6766"},"modified":"2018-08-31T08:28:32","modified_gmt":"2018-08-31T06:28:32","slug":"ugen-der-gik","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/bruger.xn--blegrdfriskole-oibl.dk\/?p=6766","title":{"rendered":"Ugen der gik…"},"content":{"rendered":"
\"image_pdf\"<\/a>\"image_print\"<\/a><\/div>

DENNE UGE:<\/strong>
\nS\u00e5 er en (n\u00e6sten) normal skoleuge n\u00e6sten overst\u00e5et, hvor vi i GR\u00d8N GRUPPE har haft helt almindeligt skema (kun afbrudt af en onsdag, hvor der stod TRIVSEL p\u00e5 skemaet)…<\/p>\n

Trivselsdagen havde fokus p\u00e5 tolerance, respekt og omsorg, hvor vi lavede aktiviteter, som gerne skulle v\u00e6re med til at styrke f\u00e6llesskabet i gruppen…\u00a0 Vi talte rigtig meget om det at v\u00e6re anderledes, og eleverne havde mange gode bud p\u00e5, hvordan man kunne skabe et milj\u00f8, hvor der er plads til alle…\u00a0 Til sidst blev det aftalt, at klassen skulle huske at sige godmorgen til hinanden – s\u00e5 ingen ville komme til at f\u00e5 f\u00f8lelsen af, at de skulle v\u00e6re overset eller usynlige i klassen…<\/p>\n

DANSK:<\/strong>
\nI dansk har vi nu i to uger arbejdet med emnet “TRO”, hvor vi har snakket om Martin Luther, Johannes M\u00f8llehave, forskellen p\u00e5 at tro, b\u00f8nner, forskellige religioner – og desuden har de arbejdet med genrel\u00e6re, hvor de er blevet pr\u00e6senteret for projektmodellen…\u00a0 I arbejdet med emnet er der ogs\u00e5 blevet l\u00e6st tekster og lavet opgaver – og s\u00e5 har eleverne f\u00e5et hjemmearbejde for, som gerne skulle afleveres p\u00e5 mandag…\u00a0 Alle elever har lavet en r\u00e6kke \u00e5bne sp\u00f8rgsm\u00e5l, der relaterer til det “at tro”, og s\u00e5 har de interviewet hinanden.\u00a0 De skal nu fremstille en lille tekst ud fra de svar, som de hver is\u00e6r har f\u00e5et – og alle skulle gerne v\u00e6re kl\u00e6dt godt p\u00e5 til at kunne lande opgaven p\u00e5 en tilfredsstillende m\u00e5de…<\/p>\n

MATEMATIK:
\n<\/strong>I matematik har vi arbejdet med “de naturlige tal”, og “de fire regningsarter”…
\nDe naturlige tal er dem, som vi bruger til at t\u00e6lle med (1, 2, 3, 4, 5,…)…\u00a0 Og de fire regningsarter er plus, minus, gange og division…
\nJeg oplever, at en del af eleverne ikke er helt sikre i anvendelsen af regningsarterne endnu, og at metoderne til udregning af forskellige regneudtryk stadig kr\u00e6ver en del tr\u00e6ning…\u00a0 Dette er naturligvis noget, som vi l\u00f8bende kommer til at tr\u00e6ne og \u00f8ve os p\u00e5 – og her er det ogs\u00e5 p\u00e5kr\u00e6vet, at eleverne kan holde fingrene fra lommeregneren, s\u00e5 deres egen f\u00e6rdighed i forhold til at f\u00e5 metoderne til udregning indarbejdet, og at forst\u00e5elsen for anvendelsen af regningsarterne udvikles…
\nDer begynder lige s\u00e5 stille at komme flere og flere tekstopgaver, hvor eleverne skal l\u00e6se opgaven og forst\u00e5 indholdet, for at kunne l\u00f8se opgaverne…\u00a0 Det er her den st\u00f8rste udfordring at tvinge eleverne til at t\u00e6nke sig om, s\u00e5 de selv kan forklare, hvad de forst\u00e5r ud fra det, som de har l\u00e6st sig til – Og det er altid sp\u00e6ndende at g\u00e5 i dialog med eleverne om den slags opgaver…
\nI matematik er der ogs\u00e5 hjemmearbejde (Lektieark 1), som gerne skulle v\u00e6re f\u00e6rdigt til torsdag i uge 36…<\/p>\n

FOKUS:<\/strong>
\nVi har i den kommende tid fokus p\u00e5 at skabe et godt f\u00e6llesskab i klassen, og som det ogs\u00e5 blev n\u00e6vnt p\u00e5 Friskoleaftenen, s\u00e5 er der allerede en god gruppedynamik tilstede, hvor der er plads til alle…
\nVi bliver dog ogs\u00e5 n\u00f8dt til at have fokus p\u00e5 det at komme ind fra frikvartererne…\u00a0 Her oplever vi, at flere kommer alt for sent ind til time, hvilket forstyrrer den generelle undervisning og skaber un\u00f8dvendig uro…\u00a0 Hvis eleverne kommer hjem fra skole og fort\u00e6ller noget om, at de har en skrap l\u00e6rer, som siger tr\u00e6lse ting, s\u00e5 er der noget om snakken…\u00a0 Vi har en forventning om, at vi kan starte undervisningen til tiden, og det kan kun lade sig g\u00f8re, n\u00e5r eleverne g\u00f8r sig klar til at modtage undervisning…\u00a0 De f\u00f8rste mange minutter g\u00e5r med at f\u00e5 gennet eleverne p\u00e5 plads og f\u00e5 skabt ro…\u00a0 Drikkedunke, der skal fyldes eller t\u00f8mmes, YouTube-videoer og snak p\u00e5 kryds og tv\u00e6rs af klassen fylder lige lovlig meget, s\u00e5 derfor kan l\u00e6reren godt komme til at virke en lille smule tr\u00e6ls i elevernes \u00f8jne…\u00a0 Vi h\u00e5ber naturligvis p\u00e5 Jeres opbakning, og det kunne v\u00e6re dejligt, hvis I derhjemme tog en lille snak med Jeres barn om, hvordan de oplever det – og kom gerne med en tilbagemelding…<\/p>\n

Med \u00f8nsket om en god weekend fra Morten.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

DENNE UGE: S\u00e5 er en (n\u00e6sten) normal skoleuge n\u00e6sten overst\u00e5et, hvor vi i GR\u00d8N GRUPPE har haft helt almindeligt skema (kun afbrudt af en onsdag, hvor der stod TRIVSEL p\u00e5 skemaet)… Trivselsdagen havde fokus p\u00e5 tolerance, respekt og omsorg, hvor vi lavede aktiviteter, som gerne skulle v\u00e6re med til at styrke f\u00e6llesskabet i gruppen…\u00a0 Vi L\u00e6s mere…..<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_stc_notifier_status":"sent","_stc_notifier_sent_time":"2018-08-31 08:35:27","_stc_notifier_request":false,"_stc_notifier_prevent":false,"_stc_subscriber_keywords":"","_stc_subscriber_search_areas":""},"categories":[7],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/bruger.xn--blegrdfriskole-oibl.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6766"}],"collection":[{"href":"http:\/\/bruger.xn--blegrdfriskole-oibl.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/bruger.xn--blegrdfriskole-oibl.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/bruger.xn--blegrdfriskole-oibl.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/bruger.xn--blegrdfriskole-oibl.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=6766"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/bruger.xn--blegrdfriskole-oibl.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6766\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6767,"href":"http:\/\/bruger.xn--blegrdfriskole-oibl.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6766\/revisions\/6767"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/bruger.xn--blegrdfriskole-oibl.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=6766"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/bruger.xn--blegrdfriskole-oibl.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=6766"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/bruger.xn--blegrdfriskole-oibl.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=6766"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}